Foto: Ministerio de Educación

En el marco de la visita oficial de la delegación de la República de Corea del Sur a Colombia, el Ministerio de Educación Nacional y el gobierno asiático reafirmaron cerca de 20 años de alianza estratégica orientada al desarrollo tecnológico y la innovación pedagógica.

La visita de la delegación internacional incluyó recorridos técnicos por instituciones educativas en Bogotá, Medellín, Envigado y Ubaté. Durante las jornadas, las autoridades evaluaron la sostenibilidad y el impacto de los espacios tecnológicos donados por Corea del Sur, así como el desarrollo del programa ICT Training for Colombian Teachers, iniciativa que ha capacitado a 300 docentes (102 de áreas rurales y 198 de zonas urbanas) vinculados a 77 secretarías de educación en 25 departamentos, beneficiando directamente a más de 12.000 estudiantes a nivel nacional.

Asimismo, docentes exbecarios presentaron la colección digital «Aprender, crear y transformar: experiencias de innovación educativa desde Corea – 2026», publicada en el Portal Educativo Colombia Aprende, con el fin de poner a disposición de todas las escuelas del país herramientas pedagógicas replicables.

Formación en IA generativa y herramientas de vanguardia

Durante el encuentro, los equipos técnicos adelantaron talleres prácticos orientados al uso ético y pedagógico de la Inteligencia Artificial (IA) generativa y el Vibe Coding, una metodología digital para la creación de aplicaciones a partir de código.

«El Ministerio de Educación agradece a la delegación de Corea del Sur el esfuerzo y el compromiso que han tenido con nuestro país. Esta alianza abre horizontes de cooperación, de desarrollo y de nuevos conocimientos en competencias STEM+ para nuestra comunidad educativa», destacó Gledy María Foliaco, viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media.

Proyección futura y nuevos ejes de cooperación

De cara a las próximas etapas del convenio, el Ministerio de Educación planteó a la delegación asiática tres prioridades de trabajo:

  1. Fomentar la movilidad estudiantil entre ambos países.
  2. Expandir la red de Aulas TIC en zonas territoriales estratégicas.
  3. Intercambiar recursos educativos adaptados a los contextos y necesidades regionales de Colombia.

Las propuestas contaron con una recepción positiva por parte de Son Sung-Ho, supervisor sénior de la Oficina Metropolitana de Educación de Incheon, quien resaltó el valor de mantener la sostenibilidad y articulación entre las instituciones educativas beneficiadas.
 

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Tomado de https://www.rtvcnoticias.com/

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