Con motivo de la renovación de la acreditación de alta calidad y registro calificado, estamentos universitarios del Programa fueron exaltados por el logro.
La Secretaría de Educación de Tunja entregó mención de reconocimiento a la Licenciatura en Psicopedagogía con Énfasis en Asesoría Educativa, por promover la formación integral de profesionales que contribuyen a la transformación académica de la ciudad, región y país, desde la educación y la pedagogía.
En este mismo acto, la Facultad de Ciencias de la Educación y su programa de Psicopedagogía con Énfasis en Asesoría Educativa de la UPTC, agradecieron el compromiso y trabajo en equipo de los comités de currículo, representados en sus docentes; a sus estudiantes y egresados quienes aportaron en cada uno de los componentes de autoevaluación con fines de acreditación, asimismo, otorgaron mención honorifica a profesores que han realizado aportes significativos al programa y exaltaron el liderazgo de los coordinadores de los factores del proceso, que favorecieron la cultura de autorregulación, mejoramiento continuo y la autoevaluación.
La directora de la Licenciatura, Inirida Sánchez Gil, aseguró que este programa sigue trabajando con el legado de maestras y maestros que en su momento colaboraron a lo largo de la historia, como Efraín Coley, Pedro Suárez, Luis Fajardo, Daniel Quintero, Leonor Gómez, Stella Arenas, Miguel Medina, Rosalba Sánchez, Marco Piñeros, Jorge Duarte, entre muchos otros que han partido a otras dimensiones y aquellos que gozan de su feliz retiro como pensionados.
“Es gracias a ellos que hoy el programa ha logrado trascender, alcanzar impacto y buen nombre que retoman las presentes generaciones para enfrentar los nuevos retos y desafíos en los que se ponen a prueba esfuerzos, trabajo en equipo y se comprometen sueños que dan respaldo, confiabilidad y credibilidad”, puntualizó.
Agregó que este reconocimiento les permitió celebrar por cuarta vez el logro de reacreditación de alta calidad, en esta oportunidad por el máximo tiempo de 8 años, y que demuestra el compromiso y la responsabilidad social que asume la universidad con la región y el país.
Por su parte, Julio Aldemar Gómez Castañeda, Decano de la Facultad en Ciencias de la Educación, indicó que este logro de reacreditación abre una posibilidad enorme para que la fundamentación, los estuditos epistémicos, las diferentes líneas de investigación y la formación de profesionales tengan una nueva alternativa para consolidarse, crecer y demostrar la vitalidad y necesidad de un programa como estos en cualquier escenario que le apunta a la formación de maestros.
“El reto está en demostrar al país la relevancia de esta profesión, es un espaldarazo del Ministerio de Educación Nacional para que como programa y como docentes, construyan, reedifiquen, consoliden y sigan demostrando la potencia y la capacidad que tienen como disciplina y para la Facultad, como uno de los programas más importantes en el que se distingue por el trabajo colectivo”, puntualizó.
Por: Lyda Susana Guío Fonseca – Dirección de Comunicaciones
Revisó: Elsy E. Sarmiento Rincón – Directora de Comunicaciones UPTC